Grand établissement public d'enseignement supérieur, pôle de recherche reconnu, élément fondateur de l'écosystème grenoblois : Grenoble INP, l'institut d'ingénierie et de management de l’Université Grenoble Alpes (UGA), occupe une place de premier plan dans la communauté scientifique et industrielle.
Grenoble INP - UGA est membre de réseaux internationaux de formation et recherche en ingénierie et management.
Il est reconnu dans les classements nationaux et internationaux.
La formation professionnelle au sein de Grenoble INP - UGA est composée de 26 agents,.
Elle dispense chaque année à ses 400 stagiaires, une offre de formation diplômante (niveau ingénieur, licence et master, VAE), des certificats de compétences ainsi que des formations courtes au catalogue ou sur mesure.
Vous êtes intégré.e au projet Flexi-TLV et vous participez aux réunions de travail et au partage de pratiques quant à la démarche d’évaluation des compétences
Vous pilotez le projet de semestrialisation du cursus IMT en conformité avec la demande de la Commission des Titres de l’Ingénieur.
Vous pilotez et animez la dernière phase du déploiement de l’évaluation des compétences dans le projet de fin d’études IMT, en collaboration avec les responsables pédagogiques. Vous accompagnez les tuteur.rices académiques et industriel.les dans la mise en œuvre de cette évolution des pratiques.
Vous contribuez au projet de mise en cohérence de la démarche compétences entre le tronc commun IMT et les certificats de compétences.
Vous contribuez avec l’enseignant-chercheur à l’adaptation du certificat actuel IA&Application en module de spécialisation pour la formation IMT
Vous analysez les pratiques mises en œuvre dans différents enseignements pour accompagner les stagiaires dans l’évolution de leur posture de technicien.ne vers celle d’ingénieur.e en vous appuyant sur la démarche compétences et leurs travaux réflexifs. Vous proposez et menez les actions d’amélioration découlant de votre diagnostic
Vous travaillerez en étroite collaboration avec les responsables pédagogiques concernés par cette formation, et serez en lien avec les différents acteurs de l’écosystème du DFP (écoles, UNIPRO, DFCA, entreprises, etc.).
Avoir une bonne connaissance de la démarche compétences
Savoir conduire une démarche projet et y faire adhérer les différents acteurs
Détenir des capacités d’analyse et de synthèse, d’anticipation et d’appréhension des enjeux du périmètre donné
Savoir accompagner ses interlocuteurs dans le changement
Avoir le sens de l’intelligence collective
Savoir faire preuve d’agilité et de réactivité
Avoir une expérience de l’environnement de la Formation Professionnelle
Connaître l’environnement universitaire serait un plus
Pour la prise en compte de la candidature : l’envoi d’un CV et d’une lettre de motivation est obligatoire.
Modalités de recrutement proposées
Prise de fonction souhaitée à compter du : 29/09/2026
Date limite de dépôt de candidature : 20/08/2026
Poste ouvert uniquement aux contractuel.les (CDD)
Durée du contrat proposé : 19 mois (contrat de projet)
Catégorie A - corps Ingénieur.e d'étude (IGE)
Conditions d'éligibilité : être titulaire d'un Bac+3 à minima
Conditions de rémunération
Pour les contractuels* : fourchette salariale fournie à titre indicatif, de 2502€ (1er échelon) à 3093€(7ème échelon), brut mensuel, prime incluse.
*La rémunération est fixée selon le reclassement de l'expérience significative pour le poste, sur les grilles de la fonction publique.
Affectation / Localisation du poste :
Presqu'île scientifique - Grenoble
Spécificités du poste
· Possibilité de télétravail (2 jours par semaine)
· Temps plein possible sur 4,5 jours
Contact métier (Prénom/Nom et tél/e-mail)
Marie Veyssiere - marie.veyssiere@grenoble-inp.fr